Se trata de crear un plan escrito y ponerlo en marcha, que represente un modelo de escuela en la que la lectura se sitúa en el centro del curriculum, dando lugar no sólo a un buen dominio de la lectura como destreza cognitiva, sino al conocimiento y disfrute de obras literarias infantiles y juveniles, y a la práctica del hábito lector como fuente de crecimiento emocional y moral.
Horas del curso: 40
- Teacher: Eva Teba
Horas del curso: 40